Onderwijs

Beelddenkers, als kwartjes vallen… € 24,95
Beelddenkers, als kwartjes vallen…

Hoe kan het dat zo veel kinderen met een enorme potentie niet meekomen in het onderwijs? Dat ze vastlopen, onderpresteren of – in het ergste geval – ziek en gefrustreerd helemaal niet meer naar school gaan? Ongeveer een op de vijf kinderen is beelddenker en heeft een compleet andere manier van denken en leren dan waar we in het onderwijs vanuit gaan. Het zijn de kinderen die nog heel lang letters en cijfers blijven spiegelen en geneigd zijn van rechts naar links te lezen. Kinderen die eerst het grote geheel moeten begrijpen voor ze zich op details kunnen richten. Hun talenten, diepe inzichten, creativiteit en gevoeligheid komen in het basis- en voortgezet onderwijs nauwelijks aan bod. Als moeder van twee beelddenkers verdiepte Natasja Esmeijer zich in de grote verschillen tussen kinderen met een dominante linker- en een dominante rechterhersenhelft. Ze brengt op toegankelijke wijze recent wetenschappelijke onderzoek hierover bijeen. Aangevuld met adviezen en oefeningen vormt dit boek een compleet naslagwerk voor iedereen die beelddenkers beter wil begrijpen. ‘Natasja Esmeijer heeft baanbrekend werk verricht door in haar boek helder te formuleren welke leerstrategieën voor welke leerlingen geschikt zijn en waarom. Ze heeft zich een weg gebaand door de ‘jungle’ van theorieën en onderzoeken en voor ouders en leerkrachten een ‘begaanbaar pad’ gecreëerd met veel praktische handreikingen. Een houvast en must-read, zowel in het onderwijs als thuis.’ – Drs. Elisabeth Verheij, taaldocent en eigenaar van bureau Elvé Services Natasja Esmeijer helpt beelddenkende kinderen in het basis- en voortgezet onderwijs en thuiszitters vanuit haar praktijk Beeldig Brein. Onder het mom ‘leren op jouw manier’ biedt ze huiswerk-, lees- en rekenbegeleiding en geeft inzicht in de effecten van hooggevoeligheid.

Keuzegids masters 2020 € 29,95
Keuzegids masters 2020

De onafhankelijke redactie van de Keuzegids vergelijkt al meer dan vijfentwintig jaar alle opleidingen in het hoger onderwijs. In deze vernieuwde uitgave van de Keuzegids masters worden alle studies in Nederland op een kritische wijze met elkaar vergeleken, waarmee de gids een prima hulpmiddel is voor het maken van een weloverwogen studiekeuze. Verder vind je in de Keuzegids masters:· Een overzicht van alle masteropleidingen in Nederland· Een tabel met alle opleidingen, hun specialisaties en kwaliteitsoordelen· Cijfers over het percentage internationale studenten· Arbeidsmarktgegevens, waaronder de kans op werk en het gemiddelde startsalaris· Toegang tot de online mastervergelijker, een tool met veel meer informatie over de toelatingseisen, een gedetailleerd overzicht van de tracks, aantal studenten, voertaal, collegegeld en startdatum

Levenselixer voor ouders, opvoeders en andere volwassenen € 15,00
Levenselixer voor ouders, opvoeders en andere volwassenen

Hoewel het niet iedereen die opvoedingsverantwoordelijkheid voor kinderen heeft bewust is, is in wetten vastgelegd wat die verantwoordelijkheid inhoudt. In het Burgerlijk Wetboek wordt gesproken van het ‘bevorderen van de ontwikkeling van de persoonlijkheid’ en in de Wet op het Primair Onderwijs staat dat het onderwijs moet worden afgestemd op ‘de voortgang in de ontwikkeling van de leerlingen’. De dringende vraag is hoe deze verantwoordelijkheid vormgegeven kan worden. Is varen op het gevoelskompas voldoende? Heeft niet iedere ouder en leerkracht van nature het goede instinct hoe met kinderen om te gaan? Of zijn er methoden aan te geven waardoor de opvoedingsdeskundigheid op een hoger plan te tillen is? In dit boek wordt een houding beschreven die een basis schept voor een verfijning in het waarnemen van kinderen tegen de achtergrond van de gedachte, dat een opvoeder met zijn handelingen bepalend is voor de verdere levensloop van het kind. Die houding geeft een vreugdevolle dimensie aan het bestaan, die ten goede komt aan zowel de opvoeder als aan het kind en zeker ook aan de verdere omgeving. Vanwege de werking op de gezondheid van alle betrokken partijen mag daarvoor de uitdrukking ‘levenselixer’ gebruikt worden. Ad Dekkers schrijft vanuit de achtergrond van een jarenlange psychotherapeutische ervaring. Hij geeft wereldwijd cursussen waarin het accent ligt op de wegen die bewandeld kunnen worden om een persoonlijke insteek in problemen te vinden. Eerder verscheen van hem Psychotherapie van de menselijke waardigheid.

Keuzegids mbo 2020 € 29,95
Keuzegids mbo 2020

De onafhankelijke redactie van de Keuzegids vergelijkt al meer dan vijfentwintig jaar alle mbo-opleidingen in Nederland. In deze vernieuwde editie van de mbo-gids vergelijken we alle opleidingen met elkaar, maar geven we antwoord op vragen als: zijn de huidige studenten tevreden over hun opleiding? En is het makkelijk om een baan te vinden na het halen van je diploma? We vragen de mening van studenten, maar laten ook zien hoe makkelijk het is om het eerste jaar door te komen of je diploma binnen vier jaar te halen. In de Keuzegids mbo vind je: · Een overzicht van alle mbo-opleidingen in Nederland · Een vergelijking van de opleidingen per vakgebied en niveau, ingedeeld in regio's · Informatie over het studentenaantal, de doorstroom naar het tweede jaar en de kans dat je zonder vertraging je diploma haalt · Arbeidsmarktgegevens, waaronder de kans op werk en het bruto uurloon

Keuzegids hbo 2020 € 29,95
Keuzegids hbo 2020

De onafhankelijke redactie van de Keuzegids vergelijkt al meer dan vijfentwintig jaar alle hbo-opleidingen in Nederland. In deze vernieuwde uitgave vind je geen promotiepraatjes van hogescholen, maar worden opleidingen op een kritische wijze met elkaar vergeleken. Verder vind je in de Keuzegids hbo: · Een overzicht van 1129 hbo-opleidingen, inclusief 325 associate degrees in voltijd, deeltijd en duaal · Student- en expertoordelen over de meeste van deze opleidingen · Informatie over toelatingseisen, numerus fixus en andere selectieprocedures · Arbeidsmarktgegevens, waaronder de kans op werk en het gemiddelde startsalaris · Cijfers over het aantal eerstejaars, uitvallers en de positie van afgestudeerden

Keuzegids universiteiten 2020 € 29,95
Keuzegids universiteiten 2020

De onafhankelijke redactie van de Keuzegids vergelijkt al meer dan vijfentwintig jaar alle universitaire bacheloropleidingen in Nederland. In deze vernieuwde uitgave worden 439 studies op een kritische wijze met elkaar vergeleken, waarmee de Keuzegids een prima hulpmiddel is voor het maken van een weloverwogen studiekeuze. Verder vind je in de Keuzegids universiteiten: · Een overzicht van alle universitaire bacheloropleidingen in Nederland · Student- en expertoordelen over de meeste van deze studies · Cijfers over het aantal eerstejaars en het percentage internationale studenten · Informatie over toelatingseisen, numerus fixus en andere selectieprocedures · Arbeidsmarktgegevens, waaronder de kans op werk en het gemiddelde startsalaris

Volgens Barton deel 2 € 20,95
Volgens Barton deel 2

In deel 1 van Volgens Barton stond wiskundeleraar Craig Barton uitgebreid stil bij het uitleggen van wiskunde. In dit nieuwe deel bespreekt hij oefenopdrachten, wederom aan de hand van wetenschappelijk onderzoek.Hoe kun je door middel van het ontwerp van vragen, de volgorde van aanbieden en het nabespreken van opdrachten het begrip van leerlingen verhogen? En vooral ook: hoe kun je er als leraar voor zorgen dat de onderwerpen die je behandelt ook daadwerkelijk onthouden worden? Barton pakt de wetenschap er ook bij om te begrijpen hoe leerlingen zelfstandiger kunnen worden en opdrachten die meer inzicht vereisen beter kunnen gaan maken. Ook staat Craig Barton in dit deel uitgebreid stil bij het formatief evalueren in de wiskundeles aan de hand van diagnostische vragen. Hoe verweef je dit in je lessen? Naar welke informatie ben je eigenlijk op zoek? En hoe organiseer je dit zo dat leerlingen er het meeste van opsteken en jij niet uren bezig bent met nakijken? Verplichte kost dus voor iedereen die zijn of haar wiskundeonderwijs wil verbeteren, ongeacht zijn of haar favoriete getal. Craig Barton is wiskundeleraar sinds 2004. Hij is de ontwikkelaar van twee populaire wiskundewebsites: www.mrbartonmaths.com en www.diagnosticquestions.com, en onderhoudt een goed beluisterde podcast waarin hij met tal van leraren en andere experts spreekt over wiskundedidactiek. “Een buitengewoon en belangrijk boek” – Dylan Wiliam

Juf is Zen € 22,50
Juf is Zen

Als leerkracht kun je je regelmatig verre van 'Zen' voelen. Onderwijsland is altijd in beweging. Nieuwe ontwikkelingen volgen elkaar razend snel op en digitalisering en een veranderende kijk op het vak 'leerkracht' vragen de inzet van meer en andere kwaliteiten dan lesgeven. 'Juf is Zen' is een boek voor leerkrachten en opvoeders. Het opent deuren naar mogelijkheden om momenten van stilte en aandacht in de klas te brengen. Dit kan op een manier die weinig tijd kost en gemakkelijk in het onderwijsprogramma past: met behulp van eenvoudige meditatieve oefeningen. Het is een boek over bij jezelf blijven en ontdekken wat jouw mogelijkheden en grenzen zijn. Een boek over gewaarworden wat je nodig hebt, je gelukkig voelen en ontspannen en stabiel in de wereld staan. Diana Gjaltema laat zien hoe volwassenen en kinderen op een ontspannen manier staande kunnen blijven in de steeds veranderende en prestatiegerichte wereld die 'onderwijs' heet.

Volgens Barton € 34,99
Volgens Barton

Naar goede wiskundedidactiek is al veel onderzoek gedaan, maar in al die jaren dat docent Craig Barton voor de klas stond heeft hij zich daar – tot zijn grote schaamte – nooit echt in verdiept. Toen hij dat wel ging doen ging er een goudmijn voor hem open, en vond antwoorden op de vragen waar iedere wiskundeleraar wel mee worstelt. Hoe voorkom je wiskundefobie? Hoe bereid je leerlingen het beste voor op het examen? Hoe zet je formatieve evaluatie goed in? Wat is het geschikte moment om een realistische context te introduceren? Wat is de beste manier om iets uit te leggen? Hoe motiveer ik leerlingen voor mijn vak? En hoe zorg ik dat ze de stof beter gaan onthouden? In dit boek vertelt Barton hoe hij zijn leven heeft gebeterd en al deze wetenschappelijke inzichten in zijn lessen toepast. Daarbij maakt hij gebruik van vele praktische en herkenbare voorbeelden. Verplichte kost dus voor iedereen die zijn of haar wiskunde-onderwijs wil verbeteren, ongeacht zijn of haar favoriete getal. (Eerder verscheen deze uitgave in 2019 als een deel 1 & een deel 2. In deze editie (2020) zijn alle 12 hoofdstukken van beide delen samengevoegd). Craig Barton is wiskundeleraar sinds 2004. Hij is de ontwikkelaar van twee populaire wiskundewebsites: www.mrbartonmaths.com en www.diagnosticquestions.com, en onderhoudt een goed beluisterde podcast waarin hij met tal van leraren en andere experts spreekt over wiskundedidactiek. “Een buitengewoon en belangrijk boek” – Dylan Wiliam

De bril van de leraar € 20,95
De bril van de leraar

Macht mag in een democratische rechtsorde niet in één hand berusten, schreef Herman Tjeenk Willink in Groter denken, kleiner doen (2019). Van belang is een evenwicht van macht en tegenmacht. In de publieke sector vergt tegenmacht een gemeenschappelijke opvatting over professionaliteit, over wat het vak van bijvoorbeeld huisarts of leraar inhoudt en welke taken daarbij horen. Tjeenk Willink constateert dat die opvatting vaak ontbreekt. Dit boek, De bril van de leraar, laat zien dat dit laatste zeker geldt voor de leraar voortgezet onderwijs. In veel opzichten is in dat deel van de beroepsgroep geen sprake van een breed gedeelde opvatting over het vak, een breed gedeelde beroepsidentiteit. Dat is de voornaamste reden waarom de leraar geen duidelijke stem heeft in de nationale onderwijsdialoog. De in 1968 ingevoerde Mammoetwet ging wel uit van zo’n gemeenschappelijke opvatting over het vak. De overheid realiseerde zich dat echter niet, maar kón dat ook niet: het overheersende beroepsbeeld, óók in de vakliteratuur, was namelijk dat van de autonome professional. De bril van de leraar beschrijft in hoeverre door de jaren heen, na de invoering van de Mammoet, onder meer overheidsbeleid, de komst van nieuwe lerarenopleidingen en de veranderingen in de schoolorganisatie invloed hebben uitgeoefend op de beroepsidentiteit, op de bril waardoor de leraar de schoolwerkelijkheid bekijkt. Vandaag de dag is er nog steeds geen sprake van een breed gedeelde beroepsidentiteit. Het boek eindigt met een beschouwing over wat ervoor nodig is om een effectieve tegenmacht, een sterke beroepsorganisatie te vormen. Pieter Leenheer (1938) studeerde Nederlandse taal- en letterkunde, was leraar Nederlands, leraren opleider, directeur nascholing en landelijk coördinator scholennetwerken bij de grote innovaties van de jaren negentig en nul. Hij was bestuurslid van Levende Talen en velon, enredacteur van hbo Journaal en Meso magazine waarvoor hij ook strips tekende over management en organisatie. Op dit moment is hij als redacteur/tekenaar verbonden aan dnm/De Nieuwe Meso en bestuurslid van de Stichting Stimulering Onderwijsjournalistiek.

Psychologie in de klas € 25,95
Psychologie in de klas

Hoe werkt het menselijk brein? Hoe leren kinderen en wat kunnen leraren doen om hun lessen daar beter op aan te laten sluiten? Wat is er nodig om leerlingen de lesstof beter te laten onthouden? En waardoor raken leerlingen echt gemotiveerd? De psychologie biedt leraren veel bruikbare antwoorden op deze vragen. In dit boek beschrijven de auteurs de belangrijksteinzichten op het gebied van denken en leren, en van motivatie en gedrag. Zij laten zien hoe leraren hun lessen daarmee kunnen verbeteren. David Didau is 15 jaar leraar geweest in Engeland, en is inmiddels auteur van een aantal populaire boeken en een veelgevraagd spreker. Hij verzorgt trainingen voor leraren, met name op het gebied van lees- en taalonderwijs. Nick Rose is een voormalig psychologisch onderzoeker en als onderzoeksspecialist betrokken geweest bij het Teach-First-programma (vergelijkbaar met ‘Eerst de Klas’). Toen hij ging lesgeven viel hem op dat er onder zijn collega’s behoefte was aan gefundeerde kennis over leren en motivatie. Samen schreven zij dit boek met de bedoeling om iedere leraar toegang te geven tot belangrijke psychologische kennis voor de lespraktijk.

Baat het niet, dan schaadt het wel € 20,45
Baat het niet, dan schaadt het wel

Als zijn dochter ziek wordt en niet meer naar school kan, komt Remko Iedema, manager Sociaal Domein bij een gemeente, terecht in de wereld van medische zorg, passend onderwijs en jeugdzorg. Hij constateert dat ondanks fantastisch geformuleerd beleid kinderen verloren raken in procedures, doorverwijzingen en goedbedoelde kortetermijn interventies. Wat is hier aan de hand? vraagt hij zich af en gaat op onderzoek uit. Hij ontdekt dat iedereen wel wil meedenken, maar dat weinigen écht helpen en dat er veel wordt vergaderd, maar weinig wordt besloten. Dat is waar kinderen die moeite hebben om naar school te gaan en hun ouders mee worden geconfronteerd. Iedema spreekt met landelijke opinieleiders als voormalig kinderombudsman Marc Dullaert en bestsellerauteur Wouter Hart, maar ook met managers, leerkrachten, huisartsen en jeugdzorgmedewerkers. Uiteindelijk komt hij tot een verrassende en onverbiddelijke conclusie: zij die zich druk maken zullen het verschil niet maken en zij die het verschil kunnen maken, maken zich niet druk. En die laatsten willen dat graag zo houden. De hamvraag is: hoe kan het beter? Iedema schetst hiervoor de weg. 'Het kan anders,'schrijft hij. Morgen al. Of vandaag.